幼儿是否能去读EMBA？是闲逛幼儿还是迈向新天地？

1500多名婴儿正在努力学习数万元学费的研究生课程。针对近期在上海出现的幼儿学习热潮，专家强调，神童不能批量生产，家长应理性对待。(4月17日《健康时报》)当我看到这条新闻时，首先感到不解的是：商家是想忽悠幼儿还是忽悠大人？如果是忽悠幼儿，商家的心是否太“黑”了一点，连才几岁的幼儿都不放过。如果是忽悠大人，大人的判断能力也太差劲了，连刚刚才学会走路说话的幼儿都能上EMBA，那中国也不至于至今还没有拿到诺贝尔奖。然而，让3岁的孩子学习EMBA，并非天方夜谭，而是发生在上海金融区的事实，据说这个2年的项目到现在为止培养了1500名学生。

望子成龙，望女成凤，是中国人的传统文化心理，也是世界成为父母的美好愿望。愿望与现实有很大差距，要实现愿望需要投资、培养，但不能拔苗助长，也不能以损害儿童身心健康为代价。当前之所以会出现如此多的父母热衷于让自己的孩子上这个班，上那个班，要孩子学习书法、学习唱歌、学习跳舞、要上特长班等，每天在大人陪同下到处赶场，甚至把孩子每次吃饭的时间都规定在15分钟之内。这主要是因为许多家长在孩子身上赋予了太多的功利色彩。

正如一些家长所说，看到孩子小的时候很辛苦，作为父母并不痛苦。但是没办法啊。每个孩子都在学习。谁不想自己孩子的智力从小就好好开发？再说现在社会竞争如此激励，我也不愿自己的孩子在起跑线上就不如人家，多学点特长总不会是坏事吧？于是，在父母看来，为了孩子以后生活工作得更好，现在不得不狠狠心了。

殊不知这种不根据孩子的兴趣所在，盲目单纯地从自己的意愿出发，无疑等于无情地抹杀了孩子的主动性。这也是违背儿童身心成长规律的做法，往往对孩子来说只能是事倍功半。现在很多家长不知道教育的才能规律，也不知道社会信息的过滤和整理，只知道一味地相信和顺风。看的心导致强烈的抢篮子是菜的不合理行为，大多数人看了很长时间，不一定能看出什么，但人们是不死的心，这可能是商家寻找商机的最大基础。

一个学生从小学、中学、高中到大学，真正的重点是多少？据报道：有人做过一个统计，就是重点小学能够升入档次对应的重点初中者不过50%-60%；而在重点初中——重点高中——重点大学之间，其升入比例更是依“高”递减的。因此，家长强烈的不能输给起跑线心理，完全是胜利率低的赌博——即使起跑线真的不输，赢也不保证。

另外，现在孩子上什么级别的学校，好像成了家长炫耀的面子。于是，在望子成龙、望女成凤的同时，也夹杂着家长们不少的“争脸”心理。笔者建议：与其让孩子对着了无兴趣且艰涩、难懂的“EMBA”课程愁眉不展，甚至大声哭闹，不如有的放矢地进行寓教于乐的亲子游戏，使其在学中玩，玩中学，顺其自然，因势利导，让他(她)像其他孩子那样学习、生活，享受应该得到的珍贵的童年时光，把天真烂漫与幸福快乐还给属于那个年龄段的孩子。

同时多与孩子交流，加强亲情互动，培养孩子自强自立，培养孩子良好的德性和健全的心灵。别再被商家冠出“EMBA”的光环所忽悠，要知道，忽悠了大人是一次，忽悠了孩子却是一生。